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小学开始职业规划 孩子人生更明朗

发布时间:2019/12/22 2:50:23    点击数:2

“从小学开始进行职业规划”,很多家长可能会不以为然。然而,当你看到填报高考志愿时,那些一片茫然、不知道选什么专业的学生时,当你看到那些大学毕业了还不清楚自己的职业取向、不知道自己能干什么的求 ...

“从小学开始进行职业规划”,很多家长可能会不以为然。然而,当你看到填报高考志愿时,那些一片茫然、不知道选什么专业的学生时,当你看到那些大学毕业了还不清楚自己的职业取向、不知道自己能干什么的求职者时,你还认为提早进行职业规划没有必要吗?是的,就从小学开始,帮助孩子规划人生。

前车之鉴:五成学生填志愿犯难

宜宾市三中有着多年班主任工作经验的高一年级副主任李亨泉讲述了这样一个现象:每年填报高考志愿时,至少有一半的学生感觉很陌生、无从下手,而能十分笃定地选择早已确定下来的方向的学生不超过20%。

李亨泉分析说,造成这种现象的原因很多,有家长的因素、老师的因素、自身的因素和社会的因素等。其中,从学生自己的角度来说,他们在高中期间把所有精力都花在如何提高学习上,至于高考后填什么志愿、将来从事什么职业,却很少考虑。所以,在填报志愿时无从下手也就太正常不过了。

这种现象造成的后果,在刚进入大学时就立即体现了:由于当初填报志愿失误,很多大学新生一进校就开始忙于转专业,还有不少学生虽然认为所学专业前途未卜,但却听天由命,等毕业后再说。很显然,后者必定遭遇巨大的就业压力,而就算勉强就业,也未必是真正适合的行业。

专家分析:职业取向需反复探索

宜宾学院教育学副教授李伟认为,职业规划可以帮助孩子准确评价个人特点和强项,从而定位职业方向、确认人生方向并提供奋斗的策略。探索职业是一个螺旋式上升,逐步进行的过程,而非一蹴而就。

但是,多年来,基础教育过程是单一的以教学—考试—升学为唯一目标的教育。在这样的体系中,学生被限制于读课本、做练习题、应付考试的过程中,无暇其他。到了该让他们自己选择以后拟终生(至少在一个相对长的时间内)从事一个专业的时候,学生就不知道自己该做什么了。

整个基础教育中根本就没有对学生的职业生涯进行过规划或传授相关知识。而从教育规律来讲,一个孩子从6岁到20岁,也即是从儿童到成年人这个阶段,恰好是他最应该逐步摸索、反复探寻、不断校正自己理想、兴趣、爱好的时期,家长不能忽略了。

指点迷津:小学起放眼未来

“家长首先要转变观念,”李伟说,观念是人行动的基础和前提,只有首先具备有这种意识和观念之后,才能对孩子的职业规划做统筹和系统的谋划。

具体说来,家长应该怎么做呢?

365体育投注返水是多少 李亨泉建议,从读小学起,就开始引导孩子观察不同职业的人群,可以经常带孩子去参观企业,接触社会,了解一些行业特点,譬如医生、公务员、企业经理等,积累对各种职业的感性认识。同时,帮助孩子分析自身爱好、性格等加以对比,看将来干什么更合适。等孩子读初中时,就要明确地提出要求,让孩子思考自己将来应该做什么,早一点规划将来的职业。可以有意识地让孩子参加各种各样的志愿者活动、职业体验、兼职工作,提高职业能力和综合素质。上了高中,就要引导孩子搜寻大学的专业介绍,了解大学生就业的情况,更有利于孩子奋发向上。当然,这些可能并不是一成不变的,要根据孩子的表现(包括成绩的高低)适当调整职业规划。

“家长要注意观察并识别孩子的兴趣优势,有目的地引导孩子思考感兴趣的话题,要把重点放在激发孩子活力、唤醒想象力、提升创造力上,使孩子的兴趣点凸显出来,并加以重点培养发展。同时也要清楚地认识到,因为成长的因素,孩子好奇心很强,人生观、价值观仍没有完全形成,在不断接受新鲜事物的同时一会儿喜欢这个,一会儿又对那个兴趣十足,这些都是很正常的,家长不要对此怀疑甚至责怪孩子没有耐性。在这个过程中,尤其应注意多让孩子进行一些实际操作训练而绝不能空谈。”李伟认为。

“及早为孩子做生涯规划,引导孩子树立职业意识,对他们的成长发展十分有好处。比如在选择高考志愿、找工作时就有了明确的目标,孩子就有最大的可能从事他们喜爱的职业,享受工作过程中所获得的成功和喜悦。”李伟说。

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